Beratungsstelle Jugend und Medien Hessen

• KIM-Studie: Die KIM-Studie wird alle zwei Jahre durch den Medienpädagogischen Forschungsverbund Südwest (mpfs) als Basisstudie herausgeben und untersucht den Stellenwert der Medien im Alltag von Kindern zwischen 6 und 13 Jahren. Entsprechende Informationen finden Sie hier:  KIM-Studie - mpfsÖffnet sich in einem neuen Fenster
• JIM-Studie: Die JIM-Studie wird jedes Jahr durch den Medienpädagogischen Forschungsverbund Südwest (mpfs) herausgeben. Es ist eine Basisstudie zum Medienumgang von Kindern zwischen 12 und 19 Jahren.  JIM-Studie - mpfsÖffnet sich in einem neuen Fenster
• JIMplus-Studie: In unregelmäßigen Abständen werden zusätzlich sogenannte JIMplus-Studien - beispielsweise zu dem Thema „Digitales Wohlbefinden von Jugendlichen in Deutschland (2026) – herausgegeben. Entsprechende Informationen finden Sie hier: JIMplus 2026 - mpfsÖffnet sich in einem neuen Fenster
• Soziale Medien, Geschlechterbilder und Werte/2026: Die Studienreihe des Internationalen Zentralinstituts für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) zeigt, dass soziale Medien das Weltbild und die Werteentwicklung von Jugendlichen prägen. Die Studie wurde in Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales sowie der MaLisa Stiftung durchgeführt. Weitere Informationen finden Sie hier:  Soziale Medien, Geschlechterbilder und Werte — MaLisa StiftungÖffnet sich in einem neuen Fenster

• COPSY-Studie/2025: Diese, von der Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE) durchgeführte Studie, untersucht die anhaltenden psychischen Belastungen, Zukunftsängste und die Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen. Im Fokus stehen dabei unter anderem der Einfluss sozialer Medien sowie persönliche Bewältigungsstrategien. Befragt wurden insgesamt 1.607 Teilnehmer, darunter Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 23 Jahren, sowie deren Eltern in Deutschland. Weitere Informationen hierzu finden Sie unter:   UKE - Child Public Health - COPSY-StudieÖffnet sich in einem neuen Fenster
• Jugend in Deutschland/2025: Die Trendstudie berichtet von Zusammenhängen zwischen einer als suchthaft erlebten, übermäßigen Handynutzung und psychischen Belastungen. Sie basiert auf einer repräsentativen Befragung von 2.027 Personen im Alter von 14 bis 29 Jahren. Weiterhin wurde eine Generationenvergleich durchgeführt, wofür zusätzlich 4.007 Personen im Alter von 30-49 und 50-69 Jahren befragt wurden. Hier finden Sie weitere Informationen:  Zwischen Enttäuschung und Zuversicht – Trendstudie „Jugend in Deutschland 2025“Öffnet sich in einem neuen Fenster.
• Soziale Medien und die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen/2025: Das Diskussionspapier der Leopoldina (Nationale Akademie der Wissenschaften) beschreibt die möglichen Gefahren sozialer Medien für Minderjährige und gibt konkrete politische Empfehlungen. Die Leopoldina ist eine vom Bund und dem Land Sachsen-Anhalt finanzierte Gelehrtengesellschaft. Sie hat es sich unter anderem zur Aufgabe gemacht, Politik und Öffentlichkeit zu beraten. Weitere Informationen finden Sie unter:  Soziale Medien und die psychische Gesundheit von Kindern und JugendlichenÖffnet sich in einem neuen Fenster
• Extrem einsam/2023: Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend wurden im Rahmen der Studie Jugendliche zwischen 16 und 23 Jahren zunächst in Tiefeninterviews und Fokusgruppen befragt. Die Erkenntnisse aus diesen Gesprächen wurden anschließend in einer repräsentativen Umfrage mit über 1.000 jungen Menschen überprüft. Die Studie untersuchte den Zusammenhang von Einsamkeit und antidemokratischen Haltungen, die beispielsweise durch Verschwörungstheorien untermauert werden können. Weitere Informationen hierzu finden sich hier:  Studie "Extrem einsam?" - Bundesprogramm "Demokratie leben!"Öffnet sich in einem neuen Fenster
• DAK-Mediensuchtstudie/2026: Diese wird vom Deutschen Zentrum für Suchtfragen des Kindes- und Jugendalters (UKE Hamburg) durchgeführt und misst unter anderem problematische Nutzungsmuster bei Gaming, Social Media und Streaming. Bei dieser Längsschnittstudie handelt es sich um eine Online-Befragung, die durch das Meinungsforschungsinstitut forsa durchgeführt wird. Befragt werden Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 10 und 17 Jahren und jeweils ein dazugehöriges Elternteil. Weitere Informationen finden Sie unter:  DAK Mediensucht-Studie 2026Öffnet sich in einem neuen Fenster
• Generation einsam? Social Media, Einsamkeit und Bewältigungsstrategien im Leben junger Menschen/2026: Die Studie nimmt Einsamkeitsgefühle unter Jugendlichen in den Blick und betrachte dabei auch den Einfluss von digitalen Angeboten. Infratest dimap hat 1.046 deutschsprachige Jugendliche im Alter von 14 bis 20 Jahren in Deutschland mittels Online-Interviews befragt. Weitere Informationen hierzu unter:  Generation einsam? - Vodafone StiftungÖffnet sich in einem neuen Fenster
• Jugendstudie zur Nutzung und Selbstregulation von sozialen Medien/2025: Die Studie untersucht den Alltag von Jugendlichen im Umgang mit sozialen Medien, deren Einfluss auf das mentale Wohlbefinden sowie die Schwierigkeiten beim Kontrollieren der eigenen Online-Zeit. Infratest dimap befragte dazu im Auftrag der Vodafone Stiftung 1.046 deutschsprachige Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 14 und 20 Jahren in Privathaushalten in Deutschland. Weitere Informationen finden Sie hier:  Jugendstudie zur Nutzung und Selbstregulation von sozialen Medien - Vodafone StiftungÖffnet sich in einem neuen Fenster
• Stellungnahme zur Nutzung digitaler Medien und psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen/2026: Die Stellungnahme der Wissenschaftlichen Fachgesellschaft und Verbänden der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie untersucht unter anderem Zusammenhänge zwischen hoher Bildschirmzeit, digitalem Stress und Symptomen wie Schlafproblemen oder Einsamkeit. Sie berücksichtigt dabei auch Maßnahmen zur Teilhabe und Befähigung und gibt entsprechend altersangemessene Empfehlungen. Weitere Informationen finden Sie unter:  Gemeinsame Stellungnahme zur Nutzung digitaler Medien und psychischer Gesundheit von Kindern und Jugendlichen - Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie e.V.Öffnet sich in einem neuen Fenster
• Zwischen Likes und Lernen: Was Jugendliche und Erwachsene über Social Media denken/2025: Innerhalb der zwölften Welle des ifo Bildungsbarometers, das sich unter anderem mit den Themen Social Media und Künstlicher Intelligenz befasst, wurden knapp 3 000 Personen im Alter zwischen 18 und 69 Jahren sowie über 1 000 Personen im Alter zwischen 14 und 17 Jahren befragt. Das ifo Bildungsbarometer ist Teil eines Forschungsprogramms zur politischen Ökonomie der Bildungspolitik. Weitere Informationen hierzu finden Sie unter:  Zwischen Likes und Lernen: Was Jugendliche und Erwachsene über Social Media denken; Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2025 | Aufsatz in Zeitschrift | ifo InstitutÖffnet sich in einem neuen Fenster

• Kinder und Jugendliche als Opfer von Cybergrooming/2025: Die empirische Längsschnittstudie zum Thema Kinder und Jugendliche als Opfer von Cybergrooming wird im Auftrag der Landesanstalt für Medien NRW durchgeführt. Erkenntnisinteressen der Studie sind neben den Formen von Cybergrooming, dem Mediennutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen auch die Wünsche der Kinder und Jugendlichen in Bezug auf Hilfsangebote. Die Studie wurde jährlich beginnend 2021 durchgeführt. Befragt werden dazu deutschlandweit Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 17 Jahren. Weitere Informationen finden Sie unter:  LFM Cybergrooming-StudieÖffnet sich in einem neuen Fenster
• Lauter Hass-leiser Rückzug/2024: Im Auftrag des Kompetenzwerks gegen Hass im Netz werden die Wahrnehmung, die Betroffenheit und die Folgen von Hass im Netz untersucht. In der repräsentativen Online-Befragung machten mehr als 3.000 Internetnutzerinnen und Internetnutzer in Deutschland ab 16 Jahren Angaben dazu. Analysiert wurde unter anderem, ob bestimmte demografische oder marginalisierte Gruppen (z. B. junge Frauen, queere Personen oder Menschen mit sichtbarem Migrationshintergrund) stärker von Hass im Netz betroffen sind. Weitere Informationen finden Sie unter:  Lauter Hass – leiser Rückzug | Studie zu Hass im Netz 2024Öffnet sich in einem neuen Fenster
• Reports von jugendschutz.net: Sie informieren über aktuelle Gefahren, Trends und Verstöße gegen den Kinder- und Jugendschutz im Internet und liefern konkrete Zahlen zu Vorfällen wie sexualisierter Gewalt, Cybermobbing oder extremistischen Hassinhalten. Der aktuellste Report befasst sich mit dem Frauenverachtenden Trend „Junkofication“. Weitere Informationen zu den Reports und weiteren Informationen von jugendschutz.net (Jahresberichte/Praxisinfos/etc.) unter:  Mediathek | jugendschutz.netÖffnet sich in einem neuen Fenster

• Social Media, Desinformation und Deepfakes/2026: Die Bitkom Studie untersucht wie Internetnutzerinnen und Internetnutzer in Deutschland soziale Netzwerke, Messenger-Dienste und Video-Plattformen nutzen, welche Rolle diese Angebote beim Kontakt mit Nachrichten spielen und wie Nachrichtenquellen in sozialen Medien wahrgenommen werden. Befragt wurden 1.006 Personen ab 16 Jahren in Deutschland. Weitere Informationen unter:  Social Media, Desinformation und Deepfakes | Studienbericht 2026 | Bitkom e. V.Öffnet sich in einem neuen Fenster.
• Was haben Nachrichten mit meinem Leben zu tun?/2026: Die Forschungssynopse von #UsetheNews fasst wichtige Erkenntnisse aus sechs Jahren Forschung zu Informationsnutzung, Prozessen der Meinungsbildung und Kompetenzen junger Menschen im digitalen, plattformgesteuerten Medienumfeld zusammen und ordnen sie entsprechend ein. Informationen hierzu unter:  UseTheNews-Forschungssynopse_2026_final.pdfÖffnet sich in einem neuen Fenster. Weitere Studien von #Use the News in Kooperation mit dem Leibnitz-Institut für Medienforschung /Hans-Bredow-Institut finden Sie unter:  Nachrichtennutzung und Nachrichtenkompetenz im digitalen Zeitalter – ein Forschungsprojekt der dpa und ihrer Partner. — #UseTheNewsÖffnet sich in einem neuen Fenster
• Algorithmen und Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen/2025: Der Forschungsbericht untersucht, wie junge Menschen zwischen 14 und 17 Jahren mit Algorithmen und Künstlicher Intelligenz (KI) umgehen. Die Studie kombiniert Gruppendiskussionen, Tagebuchaufzeichnungen und eine repräsentative Online-Befragung. Weitere Informationen hierzu unter  Jugendstudie: Algorithmen und Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen - Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)Öffnet sich in einem neuen Fenster 

• Die Mehrheit der Eltern befürwortet Social-Media-Schutz für Kinder/2026: Zu der Onlinebefragung des Deutschen Gesundheitsbarometers standen Fragen zur eigenen Social Media-Nutzung und psychischen Gesundheit im Mittelpunkt. Insgesamt nahmen 1.639 Elternteile teil und bewerteten in der Befragung die Nutzung von sozialen Medien ihres ältesten oder einzigen Kindes. Weitere Informationen finden Sie unter  Die Mehrheit der Eltern befürwortet Social-Media-Schutz für Kinder | Newsportal - Ruhr-Universität BochumÖffnet sich in einem neuen Fenster.
• Eltern in der digitalen Welt/2026: Der Studienbericht informiert darüber, ab wann digitale Geräte in den Familienalltag integriert werden und wie intensiv Eltern versuchen, die Chancen und Risiken in Balance zu bringen. Weiterhin gewährt er Einblick in aufgestellte Regeln rund um Smartphones, in Sorgen um Social Media und Mobbing sowie in das Ringen um die angemessene Begleitung zwischen Kontrolle und Vertrauen. Befragt wurden 1.004 Eltern mit Kindern zwischen 6 und 18 Jahren. Informationen dazu unter:  Eltern in der digitalen Welt | Studienbericht 2026 | Bitkom e. V.Öffnet sich in einem neuen Fenster
• Wie viel Bildschirmzeit ist für mein Kind noch angemessen?". Von medienerzieherischen Fragen zu den Bildschirmzeiten hin zu einer generationenübergreifenden Frage im Medienbildungsprozess/2024: Der wissenschaftliche Artikel stellt Gründe für die Begrenzung von Bildschirmzeiten vor, vergleicht feste Zeitlimits und bringt Argumente gegen eine Orientierung an feste Zeitvorgaben vor. Informationen dazu unter:  "Wie viel Bildschirmzeit ist für mein Kind noch angemessen?". Von medienerzieherischen Fragen zu den Bildschirmzeiten hin zu einer generationenübergreifenden Frage im MedienbildungsprozessÖffnet sich in einem neuen Fenster

Das Medienzentrum Darmstadt lädt am 29.09.2026 zum ersten Medienradar – Forum Medienbildung 2026 ein. Lernen Sie die vielfältigen Angebote und Projekte der Medienbildung in Darmstadt kennen und kommen Sie mit Menschen aus Bildung, Wissenschaft, Vereinen, Verwaltung und Zivilgesellschaft ins Gespräch.

„KlickKompetenz – Gelassen im digitalen Familien-Wahnsinn” - 29. August von 11:00 bis 13:00 Uhr

Ziel der zweistündigen Veranstaltung „KlickKompetenz – Gelassen im digitalen Familien-Wahnsinn” ist es, dass Eltern ihre Kinder – und damit auch sich und die ganze Familie – souverän durch die digitalen Medien navigieren können.  Die Teilnehmenden bekommen einen Überblick darüber, wie Medien Heranwachsende prägen, wie diese Social Media nutzen und welche Chancen und Herausforderungen es gibt.

Dienstag, 8. September 2026, 14:30 Uhr bis 16:30 Uhr Online über Zoom

Künstliche Intelligenz verändert die Art, wie junge Menschen Informationen suchen, lernen und kommunizieren. Umso wichtiger ist es, ihre KI-Kompetenz zu stärken und einen kritischen Umgang mit KI-Anwendungen zu fördern. In dem Online-Seminar des LAG Arbeit in Hessen e.V. erhalten Sie einen praxisnahen Einblick in Chancen und Herausforderungen von KI-Anwendungen. Im Fokus stehen die Zuverlässigkeit von KI-Chatbots, der Umgang mit Desinformation und Deepfakes sowie konkrete Impulse und Materialien für die Stärkung von Medienkompetenz bei jungen Menschen.

Referentin: Lisa Königs, Referentin für Medienbildung im Projekt weitklick der Freiwilligen Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e. V.

Die Veranstaltung ist kostenfrei! Eine vorherige Anmeldung ist notwendig.

Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie auf der Homepage des LAG Arbeit in Hessen e.V.Öffnet sich in einem neuen Fenster

Der Landesfachtag Medienbildung & Digitalisierung am Samstag, den 14.11.2026 wird ein breites Angebot an Ständen, Vorträgen, Workshops und offenen Formaten bieten. Sie erhalten vielfältige Praxiseinblicke und können sich umfassend über aktuelle Themen der Medienbildung und Digitalisierung in Schule und Unterricht fortbilden und austauschen. Kommen Sie mit Expertinnen und Experten des Hessischen Ministeriums für Kultus, Bildung und Chancen (HMKB), der Hessischen Lehrkräfteakademie, den Kooperationspartnern (Hessische Universitäten, DFF, Medienanstalt Hessen) sowie der Hessischen Medienzentren ins Gespräch!